자주 묻는 질문

반대예요. 개념을 보여주는 건 짧은 시범뿐이고, 나머지 시간은 아이가 AI 조교 클레어를 가르쳐요. 클레어는 아이가 가르쳐 준 만큼만 알고, 가르쳐 준 대로만 움직여요.

가르치는 건 사람이에요. 커리큘럼을 만든 원장이 직접 수업하고, 강사 1명이 최대 6명과 함께해요. 클레어의 역할은 반대 방향이에요. 아이가 선생님께 배운 개념을 클레어에게 자기 말로 설명하고, 클레어는 그 설명대로 움직여요. 설명이 어긋나면 "틀렸어"라고 하는 대신 그 설명을 그대로 실행해 보여주고, 엉뚱하게 움직이는 화면을 보며 아이가 스스로 고쳐요. 선생님은 그 전 과정을 옆에서 이끌어요.

클레어는 정답을 주지 않아요. 아이가 설명한 대로만 움직여요. 오히려 아이가 클레어보다 더 잘 알아야 수업이 굴러가는 구조라서, 갈수록 아이 쪽에 주도권이 생겨요.

클레어는 개념을 설명하지 않아요. 개념 설명은 미리 사람이 만들고 검수한 시범만 담당해요. 클레어는 아이가 알려 준 대로만 실행하는 자리예요. AI가 아이에게 개념을 가르치는 역할 자체를 맡지 않아요.

괜찮아요. 클레어는 판정하지 않으니까, 서툰 말도 틀린 말도 그대로 실행해서 보여줄 뿐이에요. 저희가 리포트에 아이 말을 다듬지 않고 보내는 것도 같은 이유예요. 서툰 말도 그 시점 아이의 진짜 모습이거든요.

방향이 달라요. 집에서 쓰는 AI는 아이에게 답을 줘요. 여기서는 아이가 먼저 개념을 배우고, 그다음 클레어에게 설명하는 쪽이에요. 매 수업 마지막에 4개의 관문을 자기 말로 통과해야 수업이 끝나요. 무엇인지, 어떻게 하는지, 왜 그런지, 조건이 바뀌어도 되는지예요. 답을 받는 쪽에서 설명해 내는 쪽으로, 순서 자체가 반대예요.

종이에 먼저 쓰고 화면으로 확인하는 순서예요. 수업 중간 쉬는 시간과 마지막 기록 시간에는 화면에서 완전히 떨어져요. 화면에는 한 번에 하나만 띄워요. 저학년은 화면 없이 교구와 종이로 시작하고, 화면을 여는 시점은 아이마다 수업에서 그때그때 정해요.

120분을 한 덩어리로 쓰지 않아요. 맞이와 이어하기, 사건 도입, 시범과 미션, 중간 쉬는 시간, 조건 바꿔 확인하기, 손으로 쓰는 기록, 마지막 가르치기 확인으로 쪼개져 있어요. 종이와 대화와 화면과 작품 활동을 계속 오가서, 같은 자세로 오래 앉아 있는 수업이 아니에요.

재미있게 만들지만, 기준은 분명해요. 모든 프로젝트가 2022 개정 교육과정 성취기준 안에서 설계돼 있고, 매 수업 마지막에 배운 개념을 4개의 관문으로 설명해야 통과예요. 그날 아이가 무엇을 만들고 무엇이라고 설명했는지가 매주 기록으로 가니, 놀다 왔는지 배웠는지 직접 보실 수 있어요.

저희는 몇 단원을 나갔는지 대신, 각 개념을 아이가 얼마나 자기 말로 설명할 수 있는지를 봐요. 매주 회차 카드의 문장이 그 진척이에요. 특정 지점이 걱정되시면 최근 카드를 같이 보면서 정확히 확인해 드려요.

정규 수업은 대회 대비반이 아니에요. 다만 준비하고 싶은 아이가 있으면 정규 수업 밖 특강 형태로 가능해요. 아이의 현재 위치에 따라 가능한 범위가 달라서, 상담에서 아이 기준으로 안내드려요.

정해진 최소 기간은 없어요. 초등부터 고등까지 이어지는 과정이 준비돼 있지만, 학년 구분 없이 시작해서 아이마다 시작점과 속도가 달라요. 대신 매주 가는 회차 카드와 월간 리포트가 쌓여요. 상담에서 그 기록을 놓고 계속 다닐 이유가 있는지 같이 판단해요. 이유가 없으면 없다고 말씀드려요.

저학년 과정은 화면 없이 시작해요. 교구와 종이로 수와 규칙을 다루는 사고력수학 중심이라, 코딩학원이라기보다 손으로 하는 수학 수업에 가까워요. 화면과 블록 코딩은 그 뒤에 더해지고, 그 시점은 아이마다 달라요. 이르다고 느껴지시면 상담에서 교재를 직접 넘겨 보고 결정하셔도 돼요.

늦지 않았어요. 상담에서 정한 시작점에서 출발하고, 중등 의뢰 과정은 지금 학교에서 배우는 수학 개념과 연동돼 있어서 학교 공부와 나란히 가요. 코딩 경험보다 지금 위치가 중요해서, 상담에서 확인하고 시작해요.

고등 연구 과정은 공통 과정을 마친 뒤 진로 계열 하나를 골라 프로젝트로 탐구해요. 고교학점제 정보 과목과 수행평가에 활용할 수 있고, 프로젝트 결과물은 포트폴리오로 남아요. 다만 입시 결과를 약속하는 곳은 아니에요. 어디까지 활용할 수 있는지는 상담에서 아이 기준으로 안내드려요.

네, 성인 과정이 3가지 있어요. 파이썬의 이해, AI 업무 자동화, 머신러닝과 LLM이에요. 아이와 같은 방식으로, 문법 진도 대신 완성되는 것 하나를 향해 가요. 자세한 건 성인 과정 페이지에 적어 뒀어요.

과정마다 워크북과 교구 구성이 달라서, 여기서 한 줄로 답하는 대신 상담에서 아이가 시작할 과정 기준으로 안내드려요. 수강료 외에 비용이 생기면 상담에서 먼저 알려드려요.

형제자매는 수강료 10% 할인이에요. 학년이 달라도 같은 시간에 함께 다닐 수 있어서, 오가는 부담도 한 번으로 줄어요.

액수만 보면 저렴한 편은 아니에요. 대신 무엇이 들어 있는지를 다 공개해요. 주 1회 120분, 강사 1명당 최대 6명, 아이마다 다른 프로젝트, 매주 기록과 정기 리포트예요. 교습비는 네이버에 공개되어 있으니 직접 비교해 보시고 판단하시는 게 맞다고 생각해요.

네. 강원특별자치도원주교육지원청의 학원 환불 규정 가이드라인을 그대로 준수해요. 저희가 따로 정한 예외 조항은 없어요. 구체적인 금액 계산은 시점에 따라 달라서 상담이나 전화로 바로 안내드려요.

상담으로 진행하고, 환불은 강원특별자치도원주교육지원청의 학원 환불 규정 가이드라인을 따라요. 다녀 보고 안 맞을 수도 있어요. 그때는 그동안의 회차 카드를 같이 펼쳐 놓고 무엇이 안 맞았는지부터 확인해요. 기록이 있어서 감으로 다투지 않아요.

아니요. 수업 기기는 전부 학원이 제공하고, 집에서 준비할 것도 없어요. 따로 내시는 기기 값이나 구독료도 없어요. 집으로 가는 건 아이가 쓴 종이와 작품이에요.

운영 시간은 평일 13:00-22:00이에요. 요일과 시간대는 아이 일정에 맞춰 상담에서 함께 정해요.

보강은 강원특별자치도원주교육지원청 가이드라인을 그대로 따르고, 일정은 상담으로 조율해요. 아이마다 프로젝트가 달라서 결석으로 진도를 놓치는 개념이 없어요. 다음 수업은 아이가 멈춘 그 자리에서 다시 시작해요.

아니요, 수업 기기는 전부 학원이 제공해요. 가방에 넣어 올 것도, 집에 새로 살 것도 없어요.

강사 1명이 최대 6명과 함께해요. 그 이상은 받지 않아요. 시간대별 자리와 대기는 수시로 바뀌어서 여기 적어 두면 오히려 부정확해요. 전화나 상담으로 지금 상황을 바로 확인해 드려요.

커리큘럼을 만든 원장이 직접 수업해요. 그리고 머신러닝과 에이전트 설계를 직접 다루는 강사진이 수업 도구와 커리큘럼을 함께 만들어요. 2019년부터 이 자리에서 코코아코딩학원으로 운영해 온 기록과 리뷰가 네이버에 있으니, 저희 말보다 그쪽을 먼저 보셔도 좋아요.

수업의 기준을 만든 사람이 직접 가르치는 구조예요. 2019년부터 같은 자리에서 운영해 왔어요. 궁금하시면 상담 때 수업하는 모습을 직접 보세요.

전화나 네이버 예약으로 편한 시간을 잡아 주세요. 오시면 부모님과 마주 앉아 아이 이야기를 듣고, 아이들이 쓰는 교재와 랩노트를 실제로 펼쳐서 보여드려요. 시험도 레벨 테스트도 없고, 준비해 오실 것도 없어요. 비용은 없어요. 보시고 나서 정하시면 돼요.

점수 대신 문장으로 알려 드려요. 매주 회차 카드에 아이가 그날 한 말이 원문으로 담기고, 4주마다 월간 리포트로 그 말이 어떻게 달라졌는지 정리해 드려요. 등급이나 또래 비교는 넣지 않아요.

리포트에 또래 순위나 평균 비교가 없어요. 아이 개인의 변화만 원문과 함께 보여 드려요. 반 편성도 우열반이 아니라 시작점만 다를 뿐이에요.

기록이 정해진 주기로 가요. 매주 회차 카드로 그날 아이가 한 말과 한 일, 4주마다 월간 리포트로 변화 추이, 그리고 아이가 만든 것들이 쌓이는 포트폴리오예요. 상담에서는 기록을 함께 펼쳐 놓고 다음을 정해요. 궁금해서 먼저 전화하실 필요가 없게요.

자기 말로 설명할 수 있는 개념과, 그 증거들이에요. 아이가 쓴 워크북과 종이, 만든 작품, 매주의 수업 기록, 그리고 작품을 모은 포트폴리오예요. "몇 단원 나갔다" 대신 "무엇을 설명할 수 있게 됐다"가 남는 걸 목표로 해요.

전부 남아요. 아이가 쓴 워크북과 종이, 작품, 매주 받으신 기록과 리포트, 포트폴리오까지 다 아이의 것이에요. 그만두는 날까지 쌓인 건 그대로 가져가세요.

정규 수업의 목표는 아니에요. 자격증이나 대회가 필요한 아이는 정규 수업 밖 특강 형태로 준비할 수 있는지 상담에서 아이 기준으로 안내드려요. 실적을 약속하고 시작하지는 않아요.

성적이 얼마나 오른다는 식의 숫자는 약속하지 않아요. 아이마다 달라서 그런 숫자는 정직하기 어렵다고 생각해요. 대신 2가지를 보여 드려요. 우리 아이의 변화는 매주 기록 원문 그대로, 그리고 2019년부터 다녀간 아이들의 리뷰와 이력은 네이버에서요.

결과물로 확인하실 수 있어요. 초등은 블록 코딩과 작품, 중등은 자료를 근거로 만든 제안서, 고등은 계열별 프로젝트 결과물이에요. 그리고 매 수업, 만든 것을 4개의 관문으로 설명해야 통과라서, 따라 친 코드와 이해한 코드가 기록에서 구분돼요.